在本案創(chuàng)作伊始，我們與業(yè)主促膝長(zhǎng)談，有關(guān)于創(chuàng)辦這間早教機(jī)構(gòu)的初衷，有關(guān)于對(duì)教育方面的見(jiàn)解，有關(guān)于業(yè)主作為一個(gè)教育工作者對(duì)孩子們特殊的情感……等等等等許多許多。作為一個(gè)早教空間，我們認(rèn)為孩子所處的環(huán)境本身就是一個(gè)十分重要的教育渠道。一株含苞待放的小花，一只清晨鳴唱的小鳥(niǎo)，嶄露頭角的新芽，從中窸窣的蟲(chóng)兒……對(duì)于成人再平常不過(guò)的事物，在孩子的眼中都可能會(huì)蔓延出一個(gè)新奇的故事。然而事實(shí)上，我們當(dāng)今的教育總是急切的讓孩子學(xué)知識(shí)和本領(lǐng) ，卻忘了讓他們停下來(lái)，體會(huì)一下這個(gè)美妙的世界。